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建工学院2018年度诊断考核实施细则
发布时间:2019-01-09 09:30:47 / 浏览次数:

根据上级文件要求和学院内部质量保证体系诊改制度等文件要求,结合《建筑工程学院教职工年度考核工作细则》,现就建工学院2018年度教职工自我诊断工作有关事项制定如下。

一、学院2018年度在职、在岗教职工常规工作诊断

1.教职工依据教师自我测量雷达图,结合2018年度业绩工作量完成情况,围绕德(师德修养、职业道德等)、能(教育教学、教研科研、社会实践等)、勤(责任心、工作态度等)、绩(履岗情况、岗位创新、工作效率)、廉(廉洁自律、遵纪守法等)五方面,分析总结本年度工作完成情况。

2.分析目前履行职责中存在的问题。

3.撰写教职工个人年度工作总结及改进报告。

二、工作程序

1.以党总支为单位组织诊断,1月8日前制定年度诊断考核实施细则,报人事处备案。

2.1月8日前,个人总结、述职,并填写《江苏省事业单位工作人员年度考核登记表》(见学校通知公告)。

3.诊断。1月9日下午,建工学院组织召开教职工年度诊改工作会议,诊断考核工作小组根据年度诊断考核细则,综合评议教职工实际工作表现,提出诊断考核等次意见(优秀指标为7人)。

4.审议、公示。2018年1月14日下午5点前,党总支将评议结果(纸质稿、电子稿)报人事处。对于年度考核被评为基本合格、不合格的, 须向学校提交书面报告原因。

三、有关要求

1.在拟定教职工优秀等次时,注重教职工在教学、科研、管理、社会服务、核心价值体系建设以及学生教育管理服务和招生宣传工作中取得的突出业绩,要注重围绕学校今年的重点工作,着重考察教职工在重点专业建设、质量工程建设、教育教学改革工作的推进与实施,以及在科研和社会服务工作、学生教育管理创新、招生宣传和谐校园建设、工作作风建设、制度创新等重要工作及重大活动中所取得的突出成绩。

2.特殊情况说明

1)病假(因公负伤除外)、事假、非单位派出外出学习累计超过半年的工作人员不参加年度考核;

2)公派学习、培训、进修工作人员,由所在党总支根据其学习、培训、进修单位提供情况进行考核,并确定等次;

3)单位新进工作人员

1)首次就业,在全年总工作时间不满6个月的,参加年度考核,只写评语,不确定等次;

2)非首次就业的:全年总工作时间不满12个月的,参加年度考核,只写评语,不确定等次;全年总工作时间满12个月的,由所在党总支进行年度考核并确定等次;

3.《江苏省事业单位工作人员年度考核登记表》必须用A4纸正、反面激光打印或用蓝黑墨水填写,并由本人亲笔签名,考评结论公布后,本人签名确认,最终存入个人人事档案。

附:建工学院教职工年度考核工作细则

                                 建筑工程学院

                                2018年1月6日

建筑工程学院教职工年度考核工作细则

     一、考核依据

    建工学院教职工年度考核工作依据为《葡京彩票教职工年度考核指导意见》,学校年度考核文件如有更新,以最新文件精神为依据。

  二、考核程序

    1.向全体教职工传达布置本年度考核工作;

2.个人填表、述职测评。被考核人对全年的德、能、勤、绩、廉主要情况进行总结;教师以教研室为考核单位由教研室主任组织述职,管理人员以学工办、综合办为考核单位组织述职,述职结束后按院领导、考核单位负责人(教研室主任、学工办主任、综合办主任)和本科室教职工进行测评;

教职工应于述职后将纸质稿、电子稿交各教研室或部门负责人,各教研室、部门负责人收齐后交综合办;

3.组织考核评议。教职工年度考核分汇总后,召开考核工作小组会议,考核工作小组(2017年成立,任期三年)根据年度考核细则、测评结果及学校分配的优秀名额,综合评议被考核人工作业绩和实际表现,提出教职工年度考核优秀建议名单;

4.召开党政联席会议,对考核工作小组提交的教职工年度考核优秀建议名单进行审核,讨论决定教职工年度考核优秀名单;

5.公示后将年度考核结果报人事处。

 三、评测内容

 1.以个人业绩分、院领导测评分、考核单位负责人测评分、本学院教职工测评分,按照45%20%20%15%的比例进行教职工年度考核分汇总,并按照得分高低进行排序;

2.个人业绩分教学工作量、教师工作量和科研工作量三方面,由年度考核工作小组分别按满分15分进行赋分;

3.院领导测评以测评本院教职工参与建工学院重要和重大工作为主,综合评议被考核人在产教融合、招生就业、班主任工作等方面的积极性和实际表现。按满分20分进行赋分;

4.考核单位负责人测评以测评教职工日常工作作风或师德师风为主,综合评议被考核人的团结协作、乐于奉献等方面的实际表现。按满分20分进行赋分;

5.本科室教职工互评以测评本科室教职工在言行举止、教书育人等行为和表现,综合评议被考核人的关心同事和集体、关心和关爱学生等方面的实际表现。按满分15分进行赋分;

6.科研岗的,2018年度及上个年度内,未担任班主任的,本年度不得评先;非科研岗的,2018年度未担任班主任的,本年度不得评先。担任班主任,班主任工作考核处于年级末尾者,本年度不得评先。

 四、有关说明

    1.全体教职工要认真进行工作总结,着重在教学、科研、管理、社会服务、核心价值体系建设以及学生教育管理服务、招生宣传工作中取得的业绩,同时按照学校考核要求,将师德师风和工作作风作为年度考核的重要内容;

2.若学校教职工年度考核办法进行修订,则按照学校新颁布的办法完善后执行。

                                 建筑工程学院

                               201816


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